ГТО

СТРУКТУРА ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В РАБОТЕ МОУ СОШ №2

2009-10-19T21:12:40Z

КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА

ЗДОРОВЬЕ
И РАЗВИТИЕ

КАЧЕСТВО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УСЛУГ

ОПТИМАЛЬНАЯ,
КОМФОРТНАЯ
ШКОЛЬНАЯ СРЕДА

- Создание здоровьесберегающего пространства школы;

- Комплексная реабилитация школьников;

- Программа «Здоровье»;

- Программа «Учись учиться»;

- Повышение профессиональной компетентности ученика;

- Проблемное поле каждого школьника;

- Выбор оптимальной траектории развития и взросления личности сообразно индивидуальным

психофизиологическим особенностям без нанесения ущерба здоровью;

- Система развивающего и коррекционно-развивающего обучения;

- Система индивидуального и надомного обучения;

- Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования.

- Удовлетворение образовательных потребностей учащихся на основе широкой дифференциации, с максимальным учётом здоровья, возможностей и наклонностей школьника.

- Программно-целевое управление;

- Оптимальная образовательная среда;

- Система оптимизации УВП;

- Система воспитательной работы и дополнительного образования;

- Предпрофильное и профильное обучение;

- Система повышения квалификации педагогов

- Партнёрские отношения со всеми субъектами образовательной практики;

- Выявление и активизация внутренних и внешних ресурсов;

- Поиск и реализация социально значимых проектов

- Полифункциональное образовательное учреждение;

- Оптимальный режим работы школы;

- Соблюдение СанПиН, исключение факторов риска в образовательном процессе;

-Организация психологически безопасной образовательной среды;

- Педагогика сотрудничества, оздоровления и социального партнёрства во взаимоотношениях всех субъектов образовательного процесса;

- Укрепление и развитие МБТ;

- Оптимальный штат сотрудников;

- Привлечение дополнительного финансирования;

- Поднятие престижа МОУ СОШ №2 в городе, округе, регионе

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЗАДАЧИ МОУ СОШ № 2

2009-10-19T20:19:32Z

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МОУ СОШ №2 на 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД

Для повышения качества образовательных услуг и чтобы в полной мере решить поставленную перед педагогическим коллективом ПРОБЛЕМУ достижения качественно новых образовательных результатов и улучшения качества жизни субъектов современного образования, и, учитывая результаты анализа работы школы, педагогический коллектив определил следующие ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ на 2009-2010 учебный год:

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ МОУ СОШ №2:

1. Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина, для всех детей в образовательном учреждении.

2. Активное участие в процессе формирования интеллектуального потенциала страны, становления и развития высших потребностей личности и ее гражданского и духовного возрождения.

3. Достижение оптимального состояния социально-психологической адаптации учащихся к условиям школьного образования и повышение качества образовательных услуг.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ на 2009-2010 учебный год:

1. Обеспечить качественное усвоение образовательного стандарта, качественную подготовку учащихся к сдаче ЕГЭ и развитие культуры мышления учащихся.

2. Организовать работу по подготовке к освоению ключевых компетентностей через различные, в том числе и неаудиторные, формы образовательной деятельности: урочные, проектные, творческие, исследовательские, трудовые, спортивные и др. занятия.

3. Начать работу по созданию условий для смены типа образовательной деятельности, предполагающей переход от «знаниевой» модели образования в школе к «способностной» (креативной) и организация работы педагогического коллектива в режиме развития.

4. Формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

5. Обеспечить открытость в оценке качества образованияи повышения объективности оценки за счет участия всех субъектов образовательного процесса и общественности;

6. Разработать и начать реализацию адаптивной матричной системы внутришкольного управления по центрам, каждый из которых осуществляет координацию, контроль и регулирование образовательного процесса:

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НА КОНЕЦ 2009-2010 УЧЕБНОГО ГОДА.

1. Улучшение качества обученности школьников. Обеспечить выполнение образовательного стандарта.

2. Достижение качественно нового уровня в развитии образовательного учреждения;

3. Сохранение или улучшение показателей состояния здоровья школьников;

4. Улучшение показателей качества жизни школьников в соответствии с разработанными критериями

5. Значительное поднятие престижа МОУ СОШ №2 в городе, округе, регионе

ОТЗЫВЫ О КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ХМАО-ЮГРЫ

2009-10-17T19:35:49Z

ОТЗЫВЫ О КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ХМАО-

Модель МОУ СОШ №2

2007-10-21T19:03:42Z

Модель МОУ СОШ №2