Warning: session_start() [function.session-start]: open(/tmp/sess_e029a680c0ae3842c08bf2f164db4732, O_RDWR) failed: Disk quota exceeded (122) in /home/sch2hm/2school.ru/docs/libraries/joomla/session/session.php on line 423
Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cookie - headers already sent by (output started at /home/sch2hm/2school.ru/docs/libraries/joomla/session/session.php:423) in /home/sch2hm/2school.ru/docs/libraries/joomla/session/session.php on line 423
Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cache limiter - headers already sent (output started at /home/sch2hm/2school.ru/docs/libraries/joomla/session/session.php:423) in /home/sch2hm/2school.ru/docs/libraries/joomla/session/session.php on line 423
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/sch2hm/2school.ru/docs/libraries/joomla/session/session.php:423) in /home/sch2hm/2school.ru/docs/libraries/joomla/session/session.php on line 426 Новости школыМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2", город Ханты-Мансийскhttp://2school.ru/index.php2024-05-03T12:19:04ZJoomla! 1.5 - Open Source Content ManagementСТРУКТУРА ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В РАБОТЕ МОУ СОШ №22009-10-19T21:12:40Z2009-10-19T21:12:40Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=141%3A--nn-s2&catid=50&Itemid=29<p align="center"><strong>КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА</strong></p><table border="0" align="left" style="width: 1105px; height: 442px"><tbody><tr><td><p align="center"><font style="background-color: #ccffcc"> ЗДОРОВЬЕ<br />И РАЗВИТИЕ</font></p></td><td><p align="center"><font style="background-color: #ccffcc"> КАЧЕСТВО<br />ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ <br />УСЛУГ</font></p></td><td><p align="center"><font style="background-color: #ccffcc"> ОПТИМАЛЬНАЯ,<br /> КОМФОРТНАЯ <br />ШКОЛЬНАЯ СРЕДА</font></p></td></tr><tr><td> - Создание здоровьесберегающего пространства школы; <p> - Комплексная реабилитация школьников;</p><p>- Программа «Здоровье»;</p><p>- Программа «Учись учиться»;</p><p>- Повышение профессиональной компетентности ученика;</p><p>- Проблемное поле каждого школьника;</p><p>- Выбор оптимальной траектории развития и взросления личности сообразно индивидуальным </p><p> психофизиологическим особенностям без нанесения ущерба здоровью;</p><p>- Система развивающего и коррекционно-развивающего обучения; </p><p> - Система индивидуального и надомного обучения; </p><p> </p></td><td> -<strong> </strong>Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования. <p>- Удовлетворение образовательных потребностей учащихся на основе широкой дифференциации, с максимальным учётом здоровья, возможностей и наклонностей школьника.</p><p>- Программно-целевое управление;</p><p>- Оптимальная образовательная среда;</p><p>- Система оптимизации УВП;</p><p>- Система воспитательной работы и дополнительного образования;</p><p>- Предпрофильное и профильное обучение;</p><p>- Система повышения квалификации педагогов</p><p>- Партнёрские отношения со всеми субъектами образовательной практики;</p><p>- Выявление и активизация внутренних и внешних ресурсов;</p><p>- Поиск и реализация социально значимых проектов</p></td><td> - Полифункциональное образовательное учреждение; <p>- Оптимальный режим работы школы;</p><p>- Соблюдение СанПиН, исключение факторов риска в образовательном процессе;</p><p>-Организация психологически безопасной образовательной среды;</p><p>- Педагогика сотрудничества, оздоровления и социального партнёрства во взаимоотношениях всех субъектов образовательного процесса;</p><p>- Укрепление и развитие МБТ;</p><p>- Оптимальный штат сотрудников;</p><p>- Привлечение дополнительного финансирования;</p><p>- Поднятие престижа МОУ СОШ №2 в городе, округе, регионе</p></td></tr></tbody></table><p align="center"><strong>КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА</strong></p><table border="0" align="left" style="width: 1105px; height: 442px"><tbody><tr><td><p align="center"><font style="background-color: #ccffcc"> ЗДОРОВЬЕ<br />И РАЗВИТИЕ</font></p></td><td><p align="center"><font style="background-color: #ccffcc"> КАЧЕСТВО<br />ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ <br />УСЛУГ</font></p></td><td><p align="center"><font style="background-color: #ccffcc"> ОПТИМАЛЬНАЯ,<br /> КОМФОРТНАЯ <br />ШКОЛЬНАЯ СРЕДА</font></p></td></tr><tr><td> - Создание здоровьесберегающего пространства школы; <p> - Комплексная реабилитация школьников;</p><p>- Программа «Здоровье»;</p><p>- Программа «Учись учиться»;</p><p>- Повышение профессиональной компетентности ученика;</p><p>- Проблемное поле каждого школьника;</p><p>- Выбор оптимальной траектории развития и взросления личности сообразно индивидуальным </p><p> психофизиологическим особенностям без нанесения ущерба здоровью;</p><p>- Система развивающего и коррекционно-развивающего обучения; </p><p> - Система индивидуального и надомного обучения; </p><p> </p></td><td> -<strong> </strong>Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования. <p>- Удовлетворение образовательных потребностей учащихся на основе широкой дифференциации, с максимальным учётом здоровья, возможностей и наклонностей школьника.</p><p>- Программно-целевое управление;</p><p>- Оптимальная образовательная среда;</p><p>- Система оптимизации УВП;</p><p>- Система воспитательной работы и дополнительного образования;</p><p>- Предпрофильное и профильное обучение;</p><p>- Система повышения квалификации педагогов</p><p>- Партнёрские отношения со всеми субъектами образовательной практики;</p><p>- Выявление и активизация внутренних и внешних ресурсов;</p><p>- Поиск и реализация социально значимых проектов</p></td><td> - Полифункциональное образовательное учреждение; <p>- Оптимальный режим работы школы;</p><p>- Соблюдение СанПиН, исключение факторов риска в образовательном процессе;</p><p>-Организация психологически безопасной образовательной среды;</p><p>- Педагогика сотрудничества, оздоровления и социального партнёрства во взаимоотношениях всех субъектов образовательного процесса;</p><p>- Укрепление и развитие МБТ;</p><p>- Оптимальный штат сотрудников;</p><p>- Привлечение дополнительного финансирования;</p><p>- Поднятие престижа МОУ СОШ №2 в городе, округе, регионе</p></td></tr></tbody></table>ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАСПОРТ МОУ СОШ № 22009-10-20T19:24:43Z2009-10-20T19:24:43Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=142%3A-s-2&catid=70%3A-&Itemid=29<p><a href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=34&Itemid=57" class="doclink">ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАСПОРТ МОУ СОШ № 2</a></p><p><a href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=34&Itemid=57" class="doclink">ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАСПОРТ МОУ СОШ № 2</a></p>Педагогический совет на тему: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ И ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С НИМИ2009-10-27T20:29:00Z2009-10-27T20:29:00Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=158%3A---n-&catid=66%3As-&Itemid=29<p align="justify"><strong>Педагогический совет на тему: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ И ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С НИМИ</strong></p><p align="justify"><strong>Цели:</strong> изучить теорию вопроса; рассмотреть педагогический опыт работы с одаренными детьми некоторых учителей; обсудить возможность использования предложенных форм работы в собственной практике.</p><p align="center"> <strong>Повестка</strong></p><p align="justify">1. Одарённость Работа с ОД В СОШ№2. – Вахрушева М.А., заместитель директора по УМР<br />2. Активизация интеллектуальной деятельности учителей и учащихся через исследовательские работы и интернет-конкурсы – Пуртова Л.Г., заместитель директора по УВР<br />3. Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебном процессе – Елизарова Т.В., Наумова Т.В., учителя начальных классов.<br />4. Развитие художественно-артистических способностей учащихся – Лукина Л.А., заместитель директора по ВР. <br />5. Развитие лидерских способностей учащихся - Горлова Е.Б., ОВВР.<br />6. Развитие спортивных способностей учащихся - Варлашкин Е.П., учитель физической культуры.<br />7. Особенности работы с ОД – Байбикова Д.Х., педагог-психолог.</p><p align="justify"><strong>Педагогический совет на тему: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ И ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С НИМИ</strong></p><p align="justify"><strong>Цели:</strong> изучить теорию вопроса; рассмотреть педагогический опыт работы с одаренными детьми некоторых учителей; обсудить возможность использования предложенных форм работы в собственной практике.</p><p align="center"> <strong>Повестка</strong></p><p align="justify">1. Одарённость Работа с ОД В СОШ№2. – Вахрушева М.А., заместитель директора по УМР<br />2. Активизация интеллектуальной деятельности учителей и учащихся через исследовательские работы и интернет-конкурсы – Пуртова Л.Г., заместитель директора по УВР<br />3. Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебном процессе – Елизарова Т.В., Наумова Т.В., учителя начальных классов.<br />4. Развитие художественно-артистических способностей учащихся – Лукина Л.А., заместитель директора по ВР. <br />5. Развитие лидерских способностей учащихся - Горлова Е.Б., ОВВР.<br />6. Развитие спортивных способностей учащихся - Варлашкин Е.П., учитель физической культуры.<br />7. Особенности работы с ОД – Байбикова Д.Х., педагог-психолог.</p>РОЛЬ ДИАЛОГА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ2010-06-09T19:43:15Z2010-06-09T19:43:15Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=225%3A--n&catid=52&Itemid=29<p align="center"><strong>РОЛЬ ДИАЛОГА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ</strong></p><p align="justify">В новой образовательной парадигме основной акцент делается не на усвоение информации ими знания, а на развитие диалогического мышления.<br />Школа должна ориентироваться НЕ просто на воспитание личности, а на формирование «человека культуры», способного работать со знаниями, с различными типами мышления, с идеями различных культур, а реальное использование этих способностей будет вести самого ученика к формированию его личности.<br />Диалог (от dia — через, logos — слово, взаимодействие посредством слова) — не разговор двух или более лиц. Не обмен информацией, не борьба мнений, а полифония диалогических отношений, сущность которых заключается в том, что голоса здесь остаются самостоятельными и сочетаются в единстве внешнего порядка. Если уж говорить об индивидуальной воле, то именно в полифонии и происходит сочетание нескольких индивидуальных воль, совершается принципиальный выход за пределы одной воли.<br />Диалог может состояться только при условии полноты проявления личностных функций субъекта.<br />Можно сказать, что каждый собеседник ведёт диалог в своей форме и на своем уровне, значит, целесообразно говорить не о диалоге вообще, а о нескольких диалогах, объединенных в одном. Такой объединенный диалог может стать учебным, если в нем происходит прямое движение от потребностей и побуждений человека к неизвестному направлению помышления и обратное движение: от динамики мысли — к динамике поведения — и конкретной деятельности личности.<br />Учебный диалог — сложное интеллектуально-эмоциональное взаимодействие субъектов общения, носителей разных смысловых позиций.<br />Учебный диалог начинается с индукции — словесного поиска частных проявлений исследуемого явления и возникает каждый раз заново при наличии мотивов учащихся и возникающих противоречий с новыми знаниями. Мотивация - личностная основа творческого отношения к учению, которая нуждается в стимулировании внешними обстоятельствами. Стимулирует участников диалога, по мнению Т. П.Дикун, кандидата педагогических наук ОГПУ, противостояние, столкновение в понимании противоречия.<br />Диалог «учитель — ученик», «ученик — ученик», «ученик — учебник» — это диалог человека с человеком (имеются в виду все богатства их личностей), а не просто обучающего и обучающегося, хотя обучение и свело их на уроке друг с другом. Движущими силами общения должны быть две стороны и взрослые и дети. По обе стороны диалога находятся и творцы, и творимые.<br />Эффективная организация обучения, взаимодействия между учителем и учеником в форме диалога, развитие диалоговых отношений требуют соблюдения определенных психолого-педагогических условий.<br />Ядро учебного диалога — диалогическое взаимодействие субъектов, благодаря которому может идти исследование, поиск, выдвижение и решение возникающих творческих задач. Необходимо учить ребенка задавать вопросы. Надо научить ученика задавать вопросы и задаваться вопросами, действительно важными и значительными для него, так как учебный диалог становится более продуктивным, когда обсуждаются вопросы, возникающие в логике развития мышления самого ребенка.<br />Выстраивать учебный процесс в логике диалога умеет лишь педагог, принявший идеи личностно - ориентированный парадигмы обучения.<br />Диалоговые отношения формируют «сообщество исследователей», в котором у участников образовательного процесса изменяются функции: из системы «информация — учитель — ученик, повторяющий информацию», строится система сократовского диалога, точки полилога, системы коллективного поиска истины. Учитель — соратник коллективного поиска, его цель — стимулировать и облегчить поиск учителя, создать условия для разработки технологии мысли и тем самым «окультурить», «опредметить» способы учебной работы.<br />Важное умение учителя — искусно работать на уроке с субъективным опытом ученика.<br />В диалогическом взаимодействии ученик — субъект, соучастник, соавтор со своими самобытными и уникальными отношениями с окружающим миром. Ученик вступает в диалог с собственным «багажом» знаний, приобретенных в процессе общения и обучения с окружающими людьми и миром, т.е. ученик в учебном диалоге оказывается и промежутке культур. Сопряжение требует удерживать собственное виде¬ние мира ребенком до поступка.<br />Учебный диалог позволяет целенаправленно обогащать речь школьников, способствует усвоению образцов речи учи¬теля, коррекции речевых действий учащихся.<br />Диалог ставит ученика в условия, позволяющие более глубоко переработать предложенный материал, найти собственные речевые выражения, где учитель добивается, чтобы речь учащихся была логически последовательной, точной, лаконичной, доказательной и вместе с тем выразительной.<br />Диалог позволяет учащимся:<br />- совершенствовать логику изложения мысли, точность выражения, ясность, системность, лаконизм, богатство словарного запаса;<br />- обогащать экспрессивные стороны речевой деятельности, которые создают эмоциональную атмосферу, придают эмоциональный тонус речевой деятельности и развивают выразительность, образность, эмоциональность, правильную интонацию;<br />- более эффективно овладеть литературными нормами современного языка;<br />- стимулировать, способности к саморазвитию, самореализации – развивать свой творческий потенциал.</p><p align="right">Учитель русского языка и литературы</p><p align="right">Ирина Юрьевна Нор</p><p align="center"><strong>РОЛЬ ДИАЛОГА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ</strong></p><p align="justify">В новой образовательной парадигме основной акцент делается не на усвоение информации ими знания, а на развитие диалогического мышления.<br />Школа должна ориентироваться НЕ просто на воспитание личности, а на формирование «человека культуры», способного работать со знаниями, с различными типами мышления, с идеями различных культур, а реальное использование этих способностей будет вести самого ученика к формированию его личности.<br />Диалог (от dia — через, logos — слово, взаимодействие посредством слова) — не разговор двух или более лиц. Не обмен информацией, не борьба мнений, а полифония диалогических отношений, сущность которых заключается в том, что голоса здесь остаются самостоятельными и сочетаются в единстве внешнего порядка. Если уж говорить об индивидуальной воле, то именно в полифонии и происходит сочетание нескольких индивидуальных воль, совершается принципиальный выход за пределы одной воли.<br />Диалог может состояться только при условии полноты проявления личностных функций субъекта.<br />Можно сказать, что каждый собеседник ведёт диалог в своей форме и на своем уровне, значит, целесообразно говорить не о диалоге вообще, а о нескольких диалогах, объединенных в одном. Такой объединенный диалог может стать учебным, если в нем происходит прямое движение от потребностей и побуждений человека к неизвестному направлению помышления и обратное движение: от динамики мысли — к динамике поведения — и конкретной деятельности личности.<br />Учебный диалог — сложное интеллектуально-эмоциональное взаимодействие субъектов общения, носителей разных смысловых позиций.<br />Учебный диалог начинается с индукции — словесного поиска частных проявлений исследуемого явления и возникает каждый раз заново при наличии мотивов учащихся и возникающих противоречий с новыми знаниями. Мотивация - личностная основа творческого отношения к учению, которая нуждается в стимулировании внешними обстоятельствами. Стимулирует участников диалога, по мнению Т. П.Дикун, кандидата педагогических наук ОГПУ, противостояние, столкновение в понимании противоречия.<br />Диалог «учитель — ученик», «ученик — ученик», «ученик — учебник» — это диалог человека с человеком (имеются в виду все богатства их личностей), а не просто обучающего и обучающегося, хотя обучение и свело их на уроке друг с другом. Движущими силами общения должны быть две стороны и взрослые и дети. По обе стороны диалога находятся и творцы, и творимые.<br />Эффективная организация обучения, взаимодействия между учителем и учеником в форме диалога, развитие диалоговых отношений требуют соблюдения определенных психолого-педагогических условий.<br />Ядро учебного диалога — диалогическое взаимодействие субъектов, благодаря которому может идти исследование, поиск, выдвижение и решение возникающих творческих задач. Необходимо учить ребенка задавать вопросы. Надо научить ученика задавать вопросы и задаваться вопросами, действительно важными и значительными для него, так как учебный диалог становится более продуктивным, когда обсуждаются вопросы, возникающие в логике развития мышления самого ребенка.<br />Выстраивать учебный процесс в логике диалога умеет лишь педагог, принявший идеи личностно - ориентированный парадигмы обучения.<br />Диалоговые отношения формируют «сообщество исследователей», в котором у участников образовательного процесса изменяются функции: из системы «информация — учитель — ученик, повторяющий информацию», строится система сократовского диалога, точки полилога, системы коллективного поиска истины. Учитель — соратник коллективного поиска, его цель — стимулировать и облегчить поиск учителя, создать условия для разработки технологии мысли и тем самым «окультурить», «опредметить» способы учебной работы.<br />Важное умение учителя — искусно работать на уроке с субъективным опытом ученика.<br />В диалогическом взаимодействии ученик — субъект, соучастник, соавтор со своими самобытными и уникальными отношениями с окружающим миром. Ученик вступает в диалог с собственным «багажом» знаний, приобретенных в процессе общения и обучения с окружающими людьми и миром, т.е. ученик в учебном диалоге оказывается и промежутке культур. Сопряжение требует удерживать собственное виде¬ние мира ребенком до поступка.<br />Учебный диалог позволяет целенаправленно обогащать речь школьников, способствует усвоению образцов речи учи¬теля, коррекции речевых действий учащихся.<br />Диалог ставит ученика в условия, позволяющие более глубоко переработать предложенный материал, найти собственные речевые выражения, где учитель добивается, чтобы речь учащихся была логически последовательной, точной, лаконичной, доказательной и вместе с тем выразительной.<br />Диалог позволяет учащимся:<br />- совершенствовать логику изложения мысли, точность выражения, ясность, системность, лаконизм, богатство словарного запаса;<br />- обогащать экспрессивные стороны речевой деятельности, которые создают эмоциональную атмосферу, придают эмоциональный тонус речевой деятельности и развивают выразительность, образность, эмоциональность, правильную интонацию;<br />- более эффективно овладеть литературными нормами современного языка;<br />- стимулировать, способности к саморазвитию, самореализации – развивать свой творческий потенциал.</p><p align="right">Учитель русского языка и литературы</p><p align="right">Ирина Юрьевна Нор</p>Положение о внебюджетной деятельности 2018-10-16T08:02:26Z2018-10-16T08:02:26Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2186%3A2018-10-16-08-03-06&catid=178%3A2015-02-09-05-39-55&Itemid=29Игорь Гребневshuller45@ya.ru<p>Скачать: <a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1402&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1402&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Положение о внебюджетной деятельности МБОУ СОШ № 2 (<span class="small">1.68 Мбайт</span>)</a></p><p>Скачать: <a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1402&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1402&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Положение о внебюджетной деятельности МБОУ СОШ № 2 (<span class="small">1.68 Мбайт</span>)</a></p>ГТО2019-01-29T07:38:14Z2019-01-29T07:38:14Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2284:2019-01-29-07-40-07&catid=357:2019-01-29-08-10-04&Itemid=167Игорь Гребневshuller45@ya.ru<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1533&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1533&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> История ГТО (<span class="small">1.1 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1534&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1534&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО I ступень (<span class="small">6.77 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1539&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1539&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО II ступень (<span class="small">6.82 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1535&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1535&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО III ступень (<span class="small">6.83 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1536&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1536&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО IV ступень (<span class="small">6.86 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1537&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1537&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО V ступень (<span class="small">6.88 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><br /></p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">Присвоение знаков отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) на период 2014-2018 МБОУ СОШ №2</span></p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">2014-2015-внедрение ГТО.</p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">2015-2016- приняло участие 87 уч.</p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">2016-2017- приняло участие 150 уч.</p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">2017-2018- приняло участие 164 уч.</p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><br /></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center">Год</p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p>Команда</p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td colspan="4" width="279" valign="top">
<p align="center">Знак отличия</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center"> </p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p align="center">Золото</p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p align="center">Серебро</p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p align="center">Бронза</p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p align="center">всего</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center">2015-2016</p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p>1место, вIЗимнем фестивале ВФСК ГТО</p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p>III Больных Ся</p>
<p>IIАнисимова Е</p>
<p>IРодина А</p>
<p>IIАбусагитова Д</p>
<p> </p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p>I-0</p>
<p>II-1</p>
<p>III-0</p>
<p>IV-0</p>
<p>V-1</p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p>I-0</p>
<p>II-5</p>
<p>III-4</p>
<p>IV-2</p>
<p>V-1</p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p>I-0</p>
<p>II-1</p>
<p>III-2</p>
<p>IV-2</p>
<p>V-0</p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p align="center"><strong>2</strong></p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p align="center"><strong>12</strong></p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p align="center"><strong>5</strong></p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p align="center"><strong>19</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center">2016-2017</p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p>I-2</p>
<p>II-1</p>
<p>III-3</p>
<p>IV-3</p>
<p>V-1</p>
<p>VII-1</p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p>I-3</p>
<p>II-6</p>
<p>III-5</p>
<p>IV-7</p>
<p>V-5</p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p>I-1</p>
<p>II-1</p>
<p>III-7</p>
<p>IV-2</p>
<p>V-6</p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p align="center"><strong>11</strong></p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p align="center"><strong>22</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p align="center"><strong>17</strong></p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p align="center"><strong>50</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center">2017-2018</p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p>2 место, вЗимнем фестивале ВФСК ГТО</p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p>I Гареев Тимур</p>
<p>IИшмухаметова Дария</p>
<p>II Кузнецов Александр</p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p>I-4</p>
<p>II-2</p>
<p>III-0</p>
<p>IV-0</p>
<p>V-0</p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p>I-1</p>
<p>II-9</p>
<p>III-3</p>
<p>IV-9</p>
<p>V-6</p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p>I-1</p>
<p>II-2</p>
<p>III-10</p>
<p>IV-6</p>
<p>V-3</p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p align="center"><strong>6</strong></p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p align="center"><strong>28</strong></p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p align="center"><strong>2</strong><strong>2</strong></p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p align="center"><strong>5</strong><strong>6</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">
<iframe width="1024" height="704" src="https://www.youtube.com/embed/LdjPEOF_C1Y" mce_src="https://www.youtube.com/embed/LdjPEOF_C1Y" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""></iframe></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1533&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1533&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> История ГТО (<span class="small">1.1 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1534&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1534&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО I ступень (<span class="small">6.77 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1539&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1539&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО II ступень (<span class="small">6.82 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1535&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1535&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО III ступень (<span class="small">6.83 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1536&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1536&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО IV ступень (<span class="small">6.86 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1537&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1537&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Нормативы испытаний ВФСВ ГТО V ступень (<span class="small">6.88 Мбайт</span>)</a></p><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><br /></p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">Присвоение знаков отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) на период 2014-2018 МБОУ СОШ №2</span></p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">2014-2015-внедрение ГТО.</p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">2015-2016- приняло участие 87 уч.</p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">2016-2017- приняло участие 150 уч.</p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">2017-2018- приняло участие 164 уч.</p>
<p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"><br /></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center">Год</p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p>Команда</p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td colspan="4" width="279" valign="top">
<p align="center">Знак отличия</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center"> </p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p align="center">Золото</p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p align="center">Серебро</p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p align="center">Бронза</p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p align="center">всего</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center">2015-2016</p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p>1место, вIЗимнем фестивале ВФСК ГТО</p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p>III Больных Ся</p>
<p>IIАнисимова Е</p>
<p>IРодина А</p>
<p>IIАбусагитова Д</p>
<p> </p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p>I-0</p>
<p>II-1</p>
<p>III-0</p>
<p>IV-0</p>
<p>V-1</p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p>I-0</p>
<p>II-5</p>
<p>III-4</p>
<p>IV-2</p>
<p>V-1</p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p>I-0</p>
<p>II-1</p>
<p>III-2</p>
<p>IV-2</p>
<p>V-0</p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p align="center"><strong>2</strong></p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p align="center"><strong>12</strong></p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p align="center"><strong>5</strong></p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p align="center"><strong>19</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center">2016-2017</p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p> </p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p>I-2</p>
<p>II-1</p>
<p>III-3</p>
<p>IV-3</p>
<p>V-1</p>
<p>VII-1</p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p>I-3</p>
<p>II-6</p>
<p>III-5</p>
<p>IV-7</p>
<p>V-5</p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p>I-1</p>
<p>II-1</p>
<p>III-7</p>
<p>IV-2</p>
<p>V-6</p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p align="center"><strong>11</strong></p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p align="center"><strong>22</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p align="center"><strong>17</strong></p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p align="center"><strong>50</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center">2017-2018</p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p>2 место, вЗимнем фестивале ВФСК ГТО</p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p>I Гареев Тимур</p>
<p>IИшмухаметова Дария</p>
<p>II Кузнецов Александр</p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p>I-4</p>
<p>II-2</p>
<p>III-0</p>
<p>IV-0</p>
<p>V-0</p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p>I-1</p>
<p>II-9</p>
<p>III-3</p>
<p>IV-9</p>
<p>V-6</p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p>I-1</p>
<p>II-2</p>
<p>III-10</p>
<p>IV-6</p>
<p>V-3</p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="79" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="127" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="153" valign="top">
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
<td width="74" valign="top">
<p align="center"><strong>6</strong></p>
</td>
<td width="77" valign="top">
<p align="center"><strong>28</strong></p>
</td>
<td width="69" valign="top">
<p align="center"><strong>2</strong><strong>2</strong></p>
</td>
<td width="59" valign="top">
<p align="center"><strong>5</strong><strong>6</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table><p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;">
<iframe width="1024" height="704" src="https://www.youtube.com/embed/LdjPEOF_C1Y" mce_src="https://www.youtube.com/embed/LdjPEOF_C1Y" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""></iframe></p>ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ в МБОУ СОШ №2 в 2019-2020 учебном году2019-09-02T00:00:00Z2019-09-02T00:00:00Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2520%3A---------2--2019-2020--&catid=210%3A2015-09-17-09-36-20&Itemid=29Игорь Гребневshuller45@ya.ru<p><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1783&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1783&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ в МБОУ СОШ №2 в 2019-2020 учебном году (<span class="small">403.38 Кбайт</span>)</a></p><p><a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1783&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1783&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ в МБОУ СОШ №2 в 2019-2020 учебном году (<span class="small">403.38 Кбайт</span>)</a></p>Приказ ДО №808 от 6.11.182020-03-26T13:15:28Z2020-03-26T13:15:28Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2744:--808--61118&catid=495:2020-03-26-13-10-55&Itemid=189Игорь Гребневshuller45@ya.ru<p>Скачать: <a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2284&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2284&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Приказ ДО №808 от 6.11.18 (<span class="small">5.19 Мбайт</span>)</a></p><p>Скачать: <a class="doclink" href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2284&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2284&Itemid="><img border="0" src="http://2school.ru//components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" mce_src="http://2school.ru/components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/pdf.png" alt="icon"> Приказ ДО №808 от 6.11.18 (<span class="small">5.19 Мбайт</span>)</a></p>Профилактика ВИЧ-инфекции на рабочих местах2020-04-14T08:58:37Z2020-04-14T08:58:37Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2761:2020-04-14-09-00-29&catid=51&Itemid=191Игорь Гребневshuller45@ya.ru<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2010.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2010.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 10.pdf<br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></a></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2013.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2013.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 13.pdf</a></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2014.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2014.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 14.pdf<br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></a></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2015.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2015.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 15.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%202.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%202.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 2.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%203.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%203.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 3.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%204.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%204.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 4.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%205.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%205.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 5.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%207.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%207.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 7.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%208.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%208.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 8.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%209.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%209.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 9.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><img src="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2011.jpg" mce_src="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2011.jpg" border="0" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; background: 0px 0px; font-weight: inherit; outline: 0px; vertical-align: top;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; background: 0px 0px; font-weight: inherit; outline: 0px; vertical-align: top;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><img src="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/kartinka-12.jpg" mce_src="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/kartinka-12.jpg" border="0" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; background: 0px 0px; font-weight: inherit; outline: 0px; vertical-align: top;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; background: 0px 0px; font-weight: inherit; outline: 0px; vertical-align: top;"></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2010.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2010.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 10.pdf<br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></a></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2013.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2013.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 13.pdf</a></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2014.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2014.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 14.pdf<br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></a></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2015.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2015.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 15.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%202.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%202.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 2.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%203.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%203.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 3.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%204.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%204.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 4.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%205.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%205.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 5.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%207.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%207.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 7.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%208.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%208.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 8.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><a href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%209.pdf" mce_href="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%209.pdf" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background: 0px 0px; font-weight: inherit; vertical-align: top; color: #007dc6; border-bottom: 1px solid rgba(0, 125, 198, 0.85); transition: color 1.1s ease 0s, background-color 1.1s ease 0s, border-color 1.1s ease 0s; outline: 0px !important;">Картинка 9.pdf</a><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><img src="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2011.jpg" mce_src="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/%2011.jpg" border="0" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; background: 0px 0px; font-weight: inherit; outline: 0px; vertical-align: top;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; background: 0px 0px; font-weight: inherit; outline: 0px; vertical-align: top;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; outline: 0px; vertical-align: top; color: #606366; font-family: "Open Sans"; font-size: 13px;"><img src="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/kartinka-12.jpg" mce_src="http://eduhmansy.ru/storage/app/media/VICh/kartinka-12.jpg" border="0" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; background: 0px 0px; font-weight: inherit; outline: 0px; vertical-align: top;" mce_style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; background: 0px 0px; font-weight: inherit; outline: 0px; vertical-align: top;"></p>Школьное питание2020-10-02T18:54:16Z2020-10-02T18:54:16Zhttp://2school.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2984%3A2020-10-02-18-56-46&catid=512%3A2020-10-02-14-40-58&Itemid=29Игорь Гребневshuller45@ya.ru<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span"><u style="">Школьное питание.</u></span></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">В Муниципальном бюджетном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 2» организовано горячее питание обучающихся по следующим нормативным документам:</span></p>
<p>1. Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации» (ст.34, ст.37 п.1.).</p>
<p>2. Закон Ханты-Мансийского автономного округа –Югры от 30 января 2016 года № 4-оз «О регулировании отдельных отношений в сфере организации обеспечения питанием обучающихся в государственных образовательных учреждениях, частных образовательных организациях, муниципальных общеобразовательных организациях, частных общеобразовательных организациях, расположенных в Ханты-Мансийском автономном округе –Югре»</p>
<p>3. Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа –Югры от 04 марта 2016 года № 59-П «об обеспечении питанием обучающихся в общеобразовательных организациях в Ханты-Мансийском автономном округе –Югре».</p>
<p>4. Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа –Югры от 14 марта 2019 года № 83-П «О внесении изменений в Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа –Югры от 04 марта 2016 года № 59-П «об обеспечении питанием обучающихся в общеобразовательных организациях в Ханты-Мансийском автономном округе –Югре».</p>
<p>5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 23 июля 2008 года № 245 «Об утверждении СаНПин 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования»</p>
<p>6. Межгосударственный стандарт ГОСТ 30389-2013 «Услуги общественного питания. Предприятия общественного питания. Классификация и общие требования» (введен в действие приказом Федерального казначесйства по техническому регулированию и метрологии от 22 ноября 2013 г.№ 1676-ст)</p>
<p>7.Устав МБОУ СОШ № 2</p>
<p>8.Положение об организации питания в МБОУ СОШ №2 от 06.02.2019года.</p>
<p>9. Положение о школьной столовой МБОУ СОШ № 2.</p>
<p>10. Программа производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно- противоэпидемических мероприятий по организации питания в МБОУ СОШ № 2 (с изменениями от 24.04.2019 года для лагеря дневного пребывания)</p>
<p><br /></p>
<p>Организация работы и обслуживания участников образовательного процесса осуществляется в соответствии с правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности, санитарно-гигиеническими требованиями.</p>
<p>Целью деятельности школьной столовой является обеспечение полноценным, качественным и сбалансированным горячим питанием обучающихся и работников МБОУ СОШ № 2 в течение учебного года и в летний оздоровительный период.</p>
<p><br /></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">Условия питания обучающихся, в том числе учащихся для инвалидов и детей ОВЗ</span></p>
<p><br /></p>
<p>Организацию питания осуществляет МБОУ СОШ № 2 самостоятельно согласно Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации». В школе имеется пищеблок с обеденным залом на 180 мест. Пищеблок оснащен технологическим оборудованием, позволяющим охватить горячим питанием всех обучающихся в МБОУ СОШ № 2. В школьной столовой работают 9 человек, заведующая столовой, 4 повара, 2 кухонных работника, 2 мойщика посуды.</p>
<p>Дети ОВЗ согласно закона 04-оз от 30.01.2016 г. питаются бесплатно 2 раза в день (завтрак и обед). Также 2 раза в день питаются обучающиеся льготной категории – дети из многодетных семей, опекаемые, малоимущие. 1 раз в день питаются другие обучающиеся. Для обучающихся, не относящихся к льготной категории организовано горячее питание. Питание школьников осуществляется организованно, согласно установленного графика. Питание осуществляется согласно примерному меню, утвержденному Роспотребнадзором.</p>
<p><br /></p>
<p><br /></p>
<p><br /></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">Основные задачи школьной столовой:</span></p>
<ul>
<li>Своевременное обеспечение качественным питанием обучающихся и сотрудников МБОУ СОШ № 2.</li>
<li>Формирование здорового образа жизни.</li>
<li>Воспитание культурного самосознания.</li>
</ul>
<p><br /></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span"> Основные принципы организации горячего питания:</span></p>
<ul>
<li>Соответствие энергетической ценности.</li>
<li>Удовлетворение физиологических потребностей организма в пищевых веществах.</li>
<li>Оптимальный режим питания.</li>
</ul>
<p><br /></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">Для достижения цели столовая МБОУ СОШ № 2 осуществляет следующие виды деятельности:</span></p>
<ul>
<li>Приготовление завтраков и обедов,</li>
<li>Производство выпечки изделий из теста.</li>
</ul>
<p><br /></p>
<p><br /></p>
<p><a href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=">ПРИМЕРНОЕ МЕНЮ ГОРЯЧЕГО ПИТАНИЯ для обучающихся с 07-11 лет в МБОУ СОШ № 2 с 01.09.2020 года</a></p>
<p><a href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=">ПРИМЕРНОЕ МЕНЮ Горячих завтраков и обедов для обучающихся с 07-11 лет в МБОУ СОШ № 2 с 01.09.2020 года</a> (льготная категория)</p>
<p><a href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=">ПРИМЕРНОЕ МЕНЮ Горячих завтраков и обедов для обучающихся с 12 лет и старше в МБОУ СОШ № 2 с 01.09.2020 года</a> (льготная категория)</p>
<p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>
<p><u style=""> </u></p><p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span"><u style="">Школьное питание.</u></span></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">В Муниципальном бюджетном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 2» организовано горячее питание обучающихся по следующим нормативным документам:</span></p>
<p>1. Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации» (ст.34, ст.37 п.1.).</p>
<p>2. Закон Ханты-Мансийского автономного округа –Югры от 30 января 2016 года № 4-оз «О регулировании отдельных отношений в сфере организации обеспечения питанием обучающихся в государственных образовательных учреждениях, частных образовательных организациях, муниципальных общеобразовательных организациях, частных общеобразовательных организациях, расположенных в Ханты-Мансийском автономном округе –Югре»</p>
<p>3. Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа –Югры от 04 марта 2016 года № 59-П «об обеспечении питанием обучающихся в общеобразовательных организациях в Ханты-Мансийском автономном округе –Югре».</p>
<p>4. Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа –Югры от 14 марта 2019 года № 83-П «О внесении изменений в Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа –Югры от 04 марта 2016 года № 59-П «об обеспечении питанием обучающихся в общеобразовательных организациях в Ханты-Мансийском автономном округе –Югре».</p>
<p>5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 23 июля 2008 года № 245 «Об утверждении СаНПин 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования»</p>
<p>6. Межгосударственный стандарт ГОСТ 30389-2013 «Услуги общественного питания. Предприятия общественного питания. Классификация и общие требования» (введен в действие приказом Федерального казначесйства по техническому регулированию и метрологии от 22 ноября 2013 г.№ 1676-ст)</p>
<p>7.Устав МБОУ СОШ № 2</p>
<p>8.Положение об организации питания в МБОУ СОШ №2 от 06.02.2019года.</p>
<p>9. Положение о школьной столовой МБОУ СОШ № 2.</p>
<p>10. Программа производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно- противоэпидемических мероприятий по организации питания в МБОУ СОШ № 2 (с изменениями от 24.04.2019 года для лагеря дневного пребывания)</p>
<p><br /></p>
<p>Организация работы и обслуживания участников образовательного процесса осуществляется в соответствии с правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности, санитарно-гигиеническими требованиями.</p>
<p>Целью деятельности школьной столовой является обеспечение полноценным, качественным и сбалансированным горячим питанием обучающихся и работников МБОУ СОШ № 2 в течение учебного года и в летний оздоровительный период.</p>
<p><br /></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">Условия питания обучающихся, в том числе учащихся для инвалидов и детей ОВЗ</span></p>
<p><br /></p>
<p>Организацию питания осуществляет МБОУ СОШ № 2 самостоятельно согласно Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации». В школе имеется пищеблок с обеденным залом на 180 мест. Пищеблок оснащен технологическим оборудованием, позволяющим охватить горячим питанием всех обучающихся в МБОУ СОШ № 2. В школьной столовой работают 9 человек, заведующая столовой, 4 повара, 2 кухонных работника, 2 мойщика посуды.</p>
<p>Дети ОВЗ согласно закона 04-оз от 30.01.2016 г. питаются бесплатно 2 раза в день (завтрак и обед). Также 2 раза в день питаются обучающиеся льготной категории – дети из многодетных семей, опекаемые, малоимущие. 1 раз в день питаются другие обучающиеся. Для обучающихся, не относящихся к льготной категории организовано горячее питание. Питание школьников осуществляется организованно, согласно установленного графика. Питание осуществляется согласно примерному меню, утвержденному Роспотребнадзором.</p>
<p><br /></p>
<p><br /></p>
<p><br /></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">Основные задачи школьной столовой:</span></p>
<ul>
<li>Своевременное обеспечение качественным питанием обучающихся и сотрудников МБОУ СОШ № 2.</li>
<li>Формирование здорового образа жизни.</li>
<li>Воспитание культурного самосознания.</li>
</ul>
<p><br /></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span"> Основные принципы организации горячего питания:</span></p>
<ul>
<li>Соответствие энергетической ценности.</li>
<li>Удовлетворение физиологических потребностей организма в пищевых веществах.</li>
<li>Оптимальный режим питания.</li>
</ul>
<p><br /></p>
<p><span mce_name="strong" mce_style="font-weight: bold;" style="font-weight: bold;" class="Apple-style-span">Для достижения цели столовая МБОУ СОШ № 2 осуществляет следующие виды деятельности:</span></p>
<ul>
<li>Приготовление завтраков и обедов,</li>
<li>Производство выпечки изделий из теста.</li>
</ul>
<p><br /></p>
<p><br /></p>
<p><a href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=">ПРИМЕРНОЕ МЕНЮ ГОРЯЧЕГО ПИТАНИЯ для обучающихся с 07-11 лет в МБОУ СОШ № 2 с 01.09.2020 года</a></p>
<p><a href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=">ПРИМЕРНОЕ МЕНЮ Горячих завтраков и обедов для обучающихся с 07-11 лет в МБОУ СОШ № 2 с 01.09.2020 года</a> (льготная категория)</p>
<p><a href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=" mce_href="http://2school.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2366&Itemid=">ПРИМЕРНОЕ МЕНЮ Горячих завтраков и обедов для обучающихся с 12 лет и старше в МБОУ СОШ № 2 с 01.09.2020 года</a> (льготная категория)</p>
<p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>
<p><u style=""> </u></p>