СТРУКТУРА ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В РАБОТЕ МОУ СОШ №2

 ЗДОРОВЬЕ
И РАЗВИТИЕ

 КАЧЕСТВО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УСЛУГ

 ОПТИМАЛЬНАЯ,
 КОМФОРТНАЯ
ШКОЛЬНАЯ СРЕДА

 - Комплексная реабилитация школьников;

- Программа «Здоровье»;

- Программа «Учись учиться»;

- Повышение профессиональной компетентности ученика;

- Проблемное поле каждого   школьника;

- Выбор оптимальной траектории  развития и взросления личности  сообразно  индивидуальным 

  психофизиологическим особенностям  без нанесения ущерба здоровью;

-  Система развивающего и   коррекционно-развивающего обучения;        

 - Система индивидуального и надомного обучения;                 

- Удовлетворение образовательных   потребностей учащихся на основе широкой  дифференциации, с максимальным учётом  здоровья, возможностей и наклонностей   школьника.

- Программно-целевое управление;

- Оптимальная образовательная среда;

- Система оптимизации УВП;

- Система воспитательной работы и   дополнительного образования;

- Предпрофильное и профильное обучение;

- Система повышения квалификации педагогов

- Партнёрские отношения со всеми  субъектами образовательной практики;

- Выявление и активизация внутренних и    внешних ресурсов;

- Поиск и реализация социально значимых    проектов

-  Оптимальный режим работы школы;

-  Соблюдение СанПиН, исключение  факторов риска в образовательном     процессе;

-Организация психологически безопасной   образовательной среды;

- Педагогика сотрудничества,  оздоровления и социального партнёрства   во взаимоотношениях всех субъектов   образовательного процесса;

- Укрепление и развитие МБТ;

- Оптимальный штат сотрудников;

- Привлечение дополнительного   финансирования;

- Поднятие престижа МОУ    СОШ №2 в городе, округе, регионе